德行、诗文、国艺、数理、记忆与武术, 这六大核心模块共同组成了传统文化融合教育体系,它们分别对应着品格的塑造、文学修养的提升、传统技艺的学习、逻辑思维的锻炼、记忆方法的掌握以及身心的训练大城群众说事, 本文将从官方教学大纲这一角度入手, 对各个模块的目标、内容以及学习要点进行详细的拆解, 以便帮助学习者能够快速地建立起一个完整的认知框架。
德行：品格与价值观根基
德行这一个模块, 是把儒家的修身那个传统当作根基的, 核心的文本包括了《大学》、《中庸》、《论语》, 还有《弟子规》, 它主要是侧重于伦理方面的实践, 以及日常行为的那些规范要求。
教学目标这个事儿, 是要把所谓的“仁义礼智信”, 转化成能够去执行的、落在实处的日常准则, 不要让它仅仅停留在概念的那个层面。每个周期里面呢, 都会设置有主题讨论的环节, 还会安排行为反思的这个部分, 这么做是为了确保品格这个东西, 能够真的被内化并且落到实地。
诗文：经典文学与表达能力
这个诗文模块, 它覆盖了《诗经》和《楚辞》, 还有唐宋时候的诗文, 以及近现代的那些经典作品, 它是按照小学、初中和高中这三个阶段, 一步一步逐渐加深难度的。
学习的路径呢, 是遵循着诵读、理解、仿写、创作这样四个步骤来的一个方法,强调了语感的积累和审美表达能力的提升德行 诗文 国艺 数理 记忆 武术, 避免了那种像机械一样的死记硬背。每个阶段都配上了主题赏析的任务, 也配上了写作输出的任务, 这样一来, 就形成了一个从输入到输出的一个完整的闭环。
国艺：传统艺术技法体验
国艺这一模块,它把书法还有国画以及古琴和传统戏曲这些属于国家级别的非物质文化遗产技艺都给包括进去了。它的教学安排是遵循从观赏到临摹再到创作这样一个基本的流程的德行 诗文 国艺 数理 记忆 武术, 针对每一项技艺, 我们都设置了入门体验课程和进阶研习课程这两个层次等级的课。
大家可以根据自己的兴趣爱好, 去选择一个方向进行主修, 当然了, 你也可以跨越不同的门类来进行学习进修, 这样做的目的是在于培养你比较综合的艺术素养。
数理：逻辑思维与量化方法
它架起了传统实用数学和现代基础数学、统计学这两者之间的桥梁, 这里的传统实用数学是指像《九章算术》以及《孙子算经》里面的那种算法思想, 它重点在于去培养逻辑推理的能力, 还有那个对数据的敏感度以及建模的能力, 这样就能够为跨学科的应用提供底层的思维工具, 同时也保住了传统数理文化里面所推崇的那个格物致知的探索精神。
记忆：高效方法与典籍背诵
该记忆模块引入了间隔重复、联想编码以及位置的记忆术这样一些被证实具有科学依据的方法。其专门针对的难题, 就是如何把那些数量非常庞大的诗文经典、关于德行的文本记载以及在国家艺术教育领域所使用的专业术语全部背诵下来。
我们的主要目标在于追求一个结果, 那就是在完全不增加学习者所花费的时间这一前提下, 使得长期记忆的保留率能够获得提升。具体而言, 这种提升要确保可以到达到百分之八十以上的水平。为了达到这个目的, 我们提供了配套的用于记忆的工具, 并且安排了阶段性的测试活动。
整个流程的设计旨在确保实际产生的效果是可以量化的同时, 也是可以被追踪到位的。
武术：传统拳术与身心训练
武术这个模块主要用的是传统拳种, 比如太极、少林还有形意这些拳法, 同时也把器械套路以及那些帮助养生的功法考虑进去。
在这个里面特别强调用武术来承载道理这一点, 把身体方面的训练和品德当中所说的要克制自己这样一个想法结合起来, 这样做是为了让体力能力、注意力还有意志力能够一起得到提高。课程是按照春夏秋冬这四个季节来安排训练周期的, 注重按照一步一个台阶的方式慢慢前进, 并且还非常注意保护安全。
学习路径与资源获取
这六大模块并不是独立存在的科目, 而是按照德行定方向、诗文养底蕴、国艺练专注、数理通逻辑、记忆提效率、武术强体魄这一套内在逻辑串联在一起。对于初学者来说, 建议先从德行和诗文这两个方面入手作为起点。
等到情况稳定下来之后, 再逐步把其余的模块引进来。至于完整的课程大纲是什么, 还有各个模块最新的教学安排, 以及配套的学习资源有什么内容, 大家请到 m.lingheal.com 这个网址去查阅。
