武德教育, 它是武术训练过程中关于“德”的方面的一种体系化的培养工作。它的核心目的, 就是为了让习武的人能够达到在未开始学习武术之前就先学会修习道德这一状态。
它并不是什么附加的课程, 而是贯穿于武术学习的整个全过程中的行为准则以及价值导向。它与技、法、势是并列存在的, 共同构成了武术训练的完整的框架结构。
武德教育的三个核心层级
把武德内容按照所起作用的范围大小, 划分成了三个层次。
个人层面: 自律、坚韧、谦逊。习武者须做到“胜不骄、败不馁”, 不恃强凌弱, 不轻易动用武力。
人际层面要讲究尊师重道, 要让同门之间保持团结, 要以礼貌相待。入门的时候要行抱拳礼,对练的时候要有互相的敬意龙南市就业服务平台, 退场的时候要向老师行礼道歉或者致谢, 这些都构成了最基本的行为规范。
社会层面: 要去见义勇为, 去维护正义, 去服务社会。武德的最高指向, 是“止戈为武”这种和平的理念, 而不是去好勇斗狠。
武德教育的四种培养方法
仪式感植入: 拜师礼、入门礼、结业礼。 通过这些固定的仪式来强化敬畏心与归属感。
口诀与格言: 把像“武德十要”这种准则, 弄成押韵的口诀, 然后在每天的训练里反复地念、反复地背, 直到身体的反应变得像条件反射一样, 自然而然地就做出了该有的样子。
行为考核挂钩: 把礼仪, 纪律, 互让互敬这些内容, 全都纳入到考核体系里面去。这些内容跟段位评定是关联在一起的。它们也跟晋级资格是直接关联着的。
师者示范: 教练日常说话做事的方式, 是让学生看到的最重要的学习资料。用行动去影响学生, 这一点永远比光靠嘴上说教更加重要。
当代价值
当下青少年体质变差, 加上校园欺凌的事情被大家关注得越来越多, 武德教育给了武术培训一种比单纯练技术还要重要的意思。它所培养的, 并不是一个只会打人的人, 而是一个能够使用武力、也知道怎么控制住武力、还不会胡乱使用武力的完整人格。这正是武术从一种单纯的打斗技巧, 变得像是一种文化活动的重要的一步。
从业者与培训机构的参考
目前, 国内的很多地方, 武术培训机构已经把这些内容变成了正式课程的一部分, 其中就包括了武德教育。还有,一些地方的体育局以及武协武术中的武德教育, 也在努力让武德的考核变得更加标准化。
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总结
武德是武术的灵魂所在。技能水平决定了你的底线在哪里, 而武德则决定了你能达到怎样的高度。如果说有一套完整的武术教育过程, 那么只要缺少了武德这块拼图, 你就不能把它叫做武术, 否则的话, 它就只能被定义为打架斗殴这种粗浅的行为现象罢了。
所以呢, 我们必须把武德放到和技术手段一样重要甚至是更加靠前的位置上去, 这才是让武术回归正常发展路径的必不可少的一条道路选项。
